東南亞新二代
台灣自1990年代以來，與東南亞的跨國婚姻漸增。據內政部統計，已取得台灣國籍及身分證的新住民共超過65萬人，成為台灣僅次本土漢族的第二大族群，而新住民的子女人口數也日益增加。
多元社會
「新」子女
的認同與歸屬
2022/01/15
移民大事記
新南向政策
針對印太地區的外交及經濟政策，主要目地是推動臺灣商人轉移至往東南亞地區投資及開發，試圖以經濟與文化實力增加其對東南亞國協的影響力，並分散臺灣對中國大陸的外貿依存度。
2000 年代
全球性的移民市場出現
跨國流動人口日益增多的影響，擴展了和外界接觸的機會，和不同國籍的人接觸的機會越來越多。
1980 年代
1990 年代
跨國婚姻比率大幅提升
新住民會來台灣，主要的原因是想改善原生家庭的經濟狀況，期望來台後個人生活可以有所改善，也賺錢回饋給
家人，改善在當地的經濟。
2003年代
陳水扁第一次提出
當時僅針對新加坡、泰國、印尼、馬來西亞、越南、菲律賓及其他東南亞國家。
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蔡英文第二次提出
2016 年代
成立中華民國總統府直屬的新南向政策辦公室，並將針對的範圍擴及南亞及大洋洲國家。
至今
東南亞新二代
的自白書
在過去，人們對於「東南亞新住民」的認知與理解大多來自新聞媒體。在長年負面報導的渲染之下，逐漸形塑出既定的刻板印象，並且對於其子女貼上「發展遲緩」的負面標籤。
陳靜華表示，過往鄰里間因為她新二代的身分，容易出現一些歧視或負面的評價，因而促使許多新二代非常努力，無論讀書、打工等各方面都想做出亮眼的成績。她還提及，國中時期更曾因害怕校規責罰，而將外婆特地托人帶給她的祝
福首飾取下。
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柬埔寨新二代陳靜華
因為東南亞醬料味道較重，國小時自己帶便當，一打開就會引來同學們的注目，總會聽到「好臭」、「你怎麼又吃那麼臭、有味道的東西」等話語，經常讓她無比尷尬。
緬甸新二代柳樹芊
母親來自越南的新二代劉千萍指出，曾經閱讀媒體報導的相關文獻，發現在民國九十年代初期，台灣社會非常擔心跨國婚姻的孩子拉低人口素質，且根據學校的生活表現，評估新二代都有發展遲緩現象，時常將跨國婚姻的家庭成員當成社會問題，並以此方向做為政策討論。
越南新二代劉千萍
「真的需要政府補助措施的人，也因社會污名標籤太強烈，而不敢公開移民背景。」
然而!
隨著社會風氣和政策的轉變，
東南亞新二代的形象似乎也有著巨大翻轉。
負面印象 了嗎？
淡江大學教授、同時也是印尼二代的何景榮表示，相對以往，大家對於東南亞文化的歧視確實減弱不少。他分析，主要關鍵為「網路」。隨著科技進步，取得資訊愈加便利，國際間文化相互交流，進而產生多元文化的理解，使族群間的隔閡逐漸消弭。
翻轉
新二代＝雙語能力？
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此外，2016年蔡英文總統推行「新南向政策」，擁有雙語優勢的新二代成為前進東南亞市場的國際小尖兵。原先的「問題學生」，搖身一變成了南進的重要推手。
然而事實上，許多人對新二代有著錯誤的想像，將其與雙語能力畫上等號。何景榮指出，大約僅有一成的人會使用雙親的母國語言。主要原因須回溯至，家中長輩不允許孩子使用「野蠻語言」。東南亞文化對於長一輩的人來說，大多停留在負面印象。母語不被重視，缺乏環境的培養，導致多數的子女並不會說母語。
提升母語能力 課綱納必修課
為了協助新二代母國語言的傳承，教育部於一○八課綱中，將新住民語列為國小本土語言的必修課程，也顯示國家對多元文化的重視。何景榮表示，此決策的最大價值在於，「這是我們中華民國政府都肯定的語言」，與閩南語、客家語、原住民語並駕齊驅唯有校園教育從小扎根，培養多元文化素養，才能減少族群間的歧視。
文化差異釀衝突 翻轉大眾刻板印象
先從 做起！
周遭
觀念很難改變
首要解決部分:消除種種刻板印象、歧視觀念
「要製造公共參與的機會，
讓台灣民眾與新住民直接的對話、交流比較有效。」
為消除既定印象，基金會不定時舉辦校區及社區宣導，
在各校邀請東南亞新住民進行文化分享、體驗活動；
特別節日進入不同社區設置攤位、舞台台表演，
採互動式的方式讓台灣學生及長輩們接觸東南亞文化，
扭轉大眾對於新二代及新住民的老舊觀念。
與家中長輩不斷溝通
需從生活周遭做起，先與家中長輩不斷溝通，了解彼此能夠接受的程度、極限，對於其他文化的認知如何，會比較清楚了解對方在乎的點是什麼。
改善刻板印象從教育開始
校園亦為重要場域，應拓展年輕世代的文化敏感度，宣導相互尊重的理念，就可減少因不了解所造成的誤會、負面影響。人建立價值觀時多數發生在校園中，也期待規劃出沒有偏見、歧視、重視多元文化的課綱，讓學生們可以用平等、同理的態度，跟不同族群的人相處。
創造一個多元友善的社會
期望大眾能更加包容、接納，加上新二代有許多學習母親文化的機會。可以藉此豐富台灣社會的多元性，產生更多的優勢及發展空間。
我們一家人
節目由三立電視台與內政部移民署共同製作，透過系列專題報導的方式，深入探討探訪，挖掘新住民在台灣的故事，讓民眾重新認識新住民，對他們的排斥及偏差想法改觀。
推陳出新
推廣方法是關鍵
而因應時代的變化，政府也利用新穎模式給予民眾不一樣的方式認識新住民及新二代，透過廣播電台、Podcast，甚至和多家電視台合作，製作電視節目。也架設許多網站，例如：移民署粉絲團、新住民新聞網、新住民活動專區，以及在各社群媒體活躍宣傳，增加觸及率的推廣，新二代議題逐漸被看見，整體社會風氣逐漸改善。
新住民二代培力
的
全球皆適用
經由政府和民間團體齊心的努力，已舉辦過許多活動及計畫幫助新二代在台生活。伊甸基金也會針對不同年齡層新二代設計課程，從新住民母親或父親的原生國文化和在地台灣文化探索，再到前往東南亞國家進行社區服務及相關認識活動，增加自我認同感，並且以升班的方式，讓孩子長期與擁有相同新住民家長背景的同儕相處，強化歸屬感。
而在2016年「新南向政策」實施，政府開始重視新二代的未來規劃發展，舉辦「新住民及其子女海外培力計畫」、「新住民子女國內培育研習營」等相關計畫，藉由重點培訓、激發新二代，能夠幫助他們尋找自身的優點，發揮他們的優勢，提供新二代在未來進入東南亞企業的選項，讓台灣和世界接軌，行銷台灣。
怎麼做 會更好
？
伊甸園基金會主任 朱莉英
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希望政府相關計畫能有前端及後端的配套，並且透過與企業合作，協助新二代就業。
許多新二代無法利用良好的升學管道，乃因新住民家長不懂中文，導致降低溝通與討論的機會，因此政府亦應注意語文翻譯的部分，以維護孩子們的權益。
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政府雖已執行相關計畫，希望宣傳相關活動時能前往偏鄉地區推廣，讓資訊和資源更為不足的家庭也能擁有參加的機會。
柬埔寨新二代 陳靜華